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Esta publicación desea mostrar una serie de criterios sobre Seguridad y Salud Ocupacional y su aplicación en la Educación Técnica, con el fin de lograr una mayor atención a los aspectos de prevención y control de los factores de riesgo, presentes en el área de GastronomÃa.
Esta publicación pretende mostrar los criterios sobre Seguridad y Salud Ocupacional y su aplicación en la Educación Técnica, con el fin de lograr una mayor atención a los aspectos de prevención y control de los factores de riesgo, presentes en el área de Informatica.
Esta publicación desea mostrar algunos criterios sobre Seguridad y Salud Ocupacional y su aplicación en la Educación Técnica, con el fin de lograr una mayor atención a los aspectos de prevención y control de los factores de riesgo, presentes en el área de Metalmecánica.
Esta publicación desea mostrar algunos criterios sobre Seguridad y Salud Ocupacional y su aplicación en la Educaci6n Técnica, con el fin de lograr una mayor atención a los aspectos de prevención y control de los factores de riesgo, presentes en el área de Tallado en Madera.
En estas notas el lector puede apreciar reflexiones y puntos de vista sobre: las estrategias de anticipación de las necesidades de formación frente a las brechas de competencias.
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Los talleres con los facilitadores y el trabajo de comisiones ha permitido la construcción de los perfiles de salida: Técnico Básico, Técnico Auxiliar y Técnico Medio; malla curricular, mapa de contenidos y planificación de los módulos curriculares.
El Diseño Curricular de la carrera técnica GASTRONOMÍA Y ALIMENTACIÓN está orientada a desarrollar habilidades, destrezas, conocimientos y valores de manera integral y holística en hombres y mujeres mayores de 15 años, partiendo de sus saberes, conocimientos y vivencias. Elaborada en base a los lineamientos del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.
El texto guía PROYECTO LABORAL se ha realizado con la finalidad de apoyar el trabajo de docentes técnicos que apoya el proyecto Formación técnica profesional, contiene los pasos para la elaboración del Proyecto Ocupacional de los/as participantes: el autodiagnóstico y diagnóstico del entorno, la definición de metas y objetivos y la elaboración misma del Proyecto Ocupacional, a través de un plan de actividades que defina plazos y recursos para cada actividad; seguidamente aborda temas de Empleabilidad, incorporando herramientas básicas para la búsqueda de empleo, derechos laborales y otros elementos importantes que hacen al mundo laboral.
El texto guía ESPÍRITU EMPRENDEDOR se ha elaborado para apoyar el trabajo de docentes técnicos que apoya el proyecto Formación técnica profesional, contiene herramientas para motivar en los/as participantes la mentalidad emprendedora, la creatividad y la innovación; se hace una descripción detallada de las características emprendedoras y se plantean dinámicas para abordar cada una de ellas; también se propone el análisis del entorno en el que se desenvuelve el/la emprendedor/a, cómo se constituye.la empresa y sus principales problemas. Asimismo aborda herramientas para generar y seleccionar ideas de negocio.
El texto guía EMPRENDIMIENTOS PRODUCTIVOS se ha elaborado para apoyar el trabajo de docentes técnicos que apoya el proyecto Formación técnica profesional, contiene información sobre ¿qué es el emprendimiento?, características de los emprendimientos en Bolivia, sus motivaciones y problemas; finalmente, pone a disposición de participantes una metodología sencilla para elaborar modelos de negocio.
