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Estándar técnico ocupacional: Productor/a de banano

Este documento establece el perfil ocupacional del sector: “Productor/a de Banano”, en su especialidad “Convencional”, con el propósito de normar el proceso de certificación de competencias y de esta manera permitir en las y los postulantes el desempeño teórico y práctico de la ocupación, desarrolladas en la experiencia a lo largo de la vida, independientemente del contexto socio-económico y cultural en que las hubieren adquirido.

Fecha: 16 Enero, 2017
Autor: Viceministerio de Educación Alternativa y Especial
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Documentos curriculares
Tema: Formación agrícola, agropecuaria y pecuaria
Resumen del informe de seguimiento de la educación en el mundo 2016

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (Informe GEM) 2016 es magistral e inquietante a la vez. Es un informe voluminoso, exhaustivo, profundo y penetrante, aunque también perturbador. En él se afirma que la educación es un aspecto esencial del desarrollo sostenible y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), demostrando claramente lo mucho que distamos de alcanzar los ODS. Este informe debería hacer sonar la alarma en todo el mundo y conducir a una intensificación histórica de las medidas encaminadas a lograr el ODS 4.

Fecha: 4 Enero, 2017
Autor: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Investigaciones/sistematizaciones/informes
Tema: Educación
E- Postales Diciembre 2016

Los invitamos a darle una mirada a la información que se difunde desde la Embajada de Suiza en Bolivia con temas de actualidad e interés.

Fecha: 22 Diciembre, 2016
Autor: Cooperación Suiza en Bolivia
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Boletín
Tema: Género y economía del cuidado
Manual uso eficiente del agua aplicado a viviendas

Este manual nos orienta en las medidas de ahorro y reuso que ponemos tener con el recurso agua. Brinda recomendaciones para implementar acciones diarias que contribuyan a un uso más responsable del agua con el fin de seguir disfrutando de este preciado tesoro. 

Fecha: 28 Noviembre, 2016
Autor: Swisscontact - Ecovecindarios
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Guía/Manual
Tema: Formación en industria y construcción
Coyuntura Laboral en América Latina y el Caribe

En informe se analizan, entre otros aspectos, algunos ejemplos de países de la región que han logrado una mejora de su inserción económica (economic upgrading) en cadenas mundiales de suministro, lo que a su vez puede traducirse en una mejora social (social upgrading), por medio de una mayor creación de empleos de calidad, con salarios más altos y mayor formalidad. Sin embargo, se constata que este no es un vínculo automático, ya que los resultados en términos de empleo productivo y decentetambién dependen de otras políticas económicas, laborales, educativas y de formación vocacional que acompañen este proceso.

Fecha: 3 Noviembre, 2016
Autor: OIT - CEPAL
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Ponencias y análisis
Tema: Empleo, trabajo e intermediación laboral
Orientaciones para la articulación de la formación técnica con el sector productivo empresarial

El proyecto Formación téncica profesional realizó, en julio de 2016, un conversatorio denominado: “Orientaciones para la articulación de la formación técnica con el sector productivo empresarial”.  Su objetivo fue el “Compartir enfoques y puntos de vista sobre el rol del sector productivo empresarial  con relación a la formación técnica, identificando alternativas efectivas de articulación y planteando sugerencias y recomendaciones de aplicación práctica”.

El evento congregó a panelistas y asistentes del sector público, privado empresarial, ONG y de la cooperación internacional.  El documento que les presentamos y que puede ser descargado muestra los aportes del mismo.

 

Fecha: 1 Noviembre, 2016
Autor: proyecto Formación técnica profesional
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Investigaciones/sistematizaciones/informes
Tema: Educación
Estándar técnico del sector ocupacional: “Apicultor(a)”

Este documento muestra el perfil ocupacional del sector: “Apicultor/a”, con el propósito de normar el proceso de certificación de competencias y de esta manera permitir en las y los postulantes el desempeño teórico y práctico de la ocupación, desarrolladas en la experiencia a lo largo de la vida, independientemente del contexto socio-económico y cultural en que las hubieren adquirido.

Fecha: 18 Octubre, 2016
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Documentos curriculares
Tema: Formación agrícola, agropecuaria y pecuaria
Estándar técnico del sector ocupacional: “Artistas en Recreación y Animación"

Este documento muestra el perfil ocupacional del “Artistas en Recreación y Animación” en animación, fonomímica, magia, muñeco animado, títeres, circenses; con el propósito de normar el proceso de evaluación, elaboración de los diseños curriculares y certificación, en marco del Sistema Plurinacional de Certificación de Competencias, en el Estado Plurinacional de Bolivia.

Fecha: 18 Octubre, 2016
Autor: Viceministerio de Educación Alternativa y Especial
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Documentos curriculares
Estándar técnico del sector ocupacional: "Servicios de asistencia en tierra aeronáutico"

El documento muestrta el perfil ocupacional del sector: “Especialista en Servicios de Asistencia en Tierra Aeronáutico”, con el propósito de normar el proceso de certificación de competencias y de esta manera permitir en las y los postulantes el desempeño teórico y práctico de la ocupación, desarrolladas en la experiencia a lo largo de la vida, independientemente del contexto socio-económico y cultural en que las hubieren adquirido.

Fecha: 18 Octubre, 2016
Autor: Viceministerio de Educación Alternativa y Especial
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Documentos curriculares
Tema: Formación en comercio y servicios
Estándar técnico ocupacional: Caficultor(a)

La producción del café en Bolivia según datos referenciales que muestra el FONADAL está distribuida básicamente en los Departamentos de La Paz, Santa Cruz y Cochabamba, y en porcentaje menor en los Departamentos del Beni, Pando y Tarija. La superficie de café cultivada en estos departamentos asciende a 36.105 hectáreas, que agrupa alrededor de 17.491 familias ligadas con el rubro.  En el documento que se presenta se muestra el estándar ocupacional de este rubro.

Fecha: 23 Septiembre, 2016
Autor: Viceministerio de Educación Alternativa y Especial
Tipo de publicación: Documento PDF
Formato: Documentos curriculares
Tema: Formación agrícola, agropecuaria y pecuaria

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