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Esta guía tienen como propósito estratégico proporcionar un marco instrumental para que las diferentes sistematizaciones de lecciones aprendidas del Proyecto puedan tener un formato similar. Paralelamente, esta guía permitirá fortalecer capacidades en sistematización, jerarquizar el valor y mejorar la calidad de las sistematizaciones, promoviendo la diversificación de productos y su uso estratégico hacia el desarrollo de propuestas, innovaciones y soluciones sostenibles.
El presente módulo contiene dos partes, la primera describe la producción en sistemas agroforestales y la segunda contiene información sobre los sistemas agroforestales simultáneos. Esperamos que esta recopilación de información sea un complemento a la Formación Técnica, sabiendo que las Tecnologías Productivas avanzan y que tenemos que avanzar de forma sistémica.
El presente módulo de estudio tiene objetivo explicar el concepto, características e importancia del dibujo técnico mecánico que actualmente son de valiosa utilidad, a la par de comprender los instrumentos que se deben utilizar para este trabajo. En el documento se explican los diferentes tipos de líneas que existen para la realización del dibujo técnico y se mencionan las vistas de dibujo que debería tener en cuenta para cada diseño
El contenido de este material tiene como propósito orientar, de manera didáctica y práctica, sobre la propagación y manejo de métodos y técnicas en diferentes tipos de INJERTOS, conforme la propuesta curricular del Centro Educativo “Hno. Nilo Cullen” con un enfoque INTEGRAL de técnico - humanístico y respondiendo al nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo que establece la Ley Nº 070 de Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”.
El contenido de este material tiene como propósito orientar, de manera didáctica y práctica, sobre la propagación y manejo de métodos y técnicas en diferentes tipos de INJERTOS, conforme la propuesta curricular del Centro Educativo “Hno. Nilo Cullen” con un enfoque INTEGRAL de técnico - humanístico y respondiendo al nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo que establece la Ley Nº 070 de Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez”.
A pesar del escaso desarrollo de la actividad hortícola en nuestro país, especialmente en ciertas zonas, existen condiciones agroecológicas apropiadas para el desarrollo de la mayoría de las variedades, no solamente para el abastecimiento local, sino también el nacional e internacional. En este contexto, se ofrece al lector(a) un documento que le orientará a la producción, cuidado y cosecha de lechugas, zanahorias, cebollas, pepinos y otras hortalizas de importancia para el desarrollo alimentario y local.
El presente material brinda información acerca del funcionamiento de la atmósfera, sus componentes, alteración y aplicación en la producción agrícola. Él o la participante podrá apliacar también sus conocimientos ancestrales y tecnológicos sobre el clima en el momento de la producción agropecuariaecuaria; el cuidado del medio ambiente; en suma, un “acercamiento climatológico para mejorar la producción” que realice.
El presente documento ofrece a personas que conocen del tema de costura una referencia sobre la confección de blusas en aspectos como la seguridad industrial, medidas - tallas, trazados y otros y que pretenden contribuir a afianzar conocmientos adquiridos en la práctica y ser un documento referencial que sea de fácil acceso.
Invitamos a leer y apreciar las diferentes ferias realizadas por estudiantes de Institutos Técnicos Técnologicos de la ciudad de Oruro que reflexionan e intercambian sobre la importancia de la equidad de género.
Invitamos a leer y apreciar las diferentes ferias realizadas por estudiantes de Institutos Técnicos Técnologicos de la ciudad de Potosí que reflexionan e intercambian sobre la importancia de la equidad de género.