Capacitación constante ayuda a fortalecer nuestras competencias

El avance de la ciencia y la tecnología es constante y estos avances son incorporados en empresas e instituciones donde se insertan laboralmente las y los estudiantes que egresan de los Institutos Técnicos por lo que requieren estar preparadas(os) para responder a estas necesidades y demandas del mercado laboral. Por ello las y los docentes necesitan actualización continua en las nuevas tecnologías qu eles permita compartir esos conocimientos con sus estudiantes y fortalecer las competencias técnicas que contribuyan a mejorar el acceso al empleo y auto-empleo con tecnologías de acuerdo a los cambios del nuevo siglo.

“Fortalecimiento de centros de formación técnica en áreas urbanas” es el nombre del proyecto que desarrolla el consorcio PROCOSI-CEMSE, con apoyo de la Cooperación Suiza en Bolivia, para apoyar a Institutos Técnicos de los Departamentos de La Paz, Cochabamba, Chuquisaca, Potosí, Oruro y Tarija, en fortalecer la gestión organizativa institucional, la gestión pedagógico-curricular, mejoramiento de sus equipos y adecuación de la infraestructura. Como parte del fortalecimiento pedagógico curricular las y los docentes de la Escuela Industrial Superior Pedro Domingo Murillo, de la ciudad de La Paz, conscientes de los adelantos tecnológicos, participaron en la capacitación internacional especializada de software SOLIDWORKS - CAD (diseño asistido por computadora) para modelado mecánico en 3D, desarrollado en la actualidad en Chile  por SolidWorks Corp., para el sistema operativo Microsoft Windows.

Ángel Pomares Soliz (Jefe de la carrera  Electrónica), Eduardo Mamani Chirinos (Jefe de la carrera Electricidad Industrial), Ramón Rodríguez Arce (Docente de Química Industrial), Fredy A. Hurtado Padilla (Docente de Mecánica Industrial), participaron del curso de capacitación del manejo del Software de Solidworks versión 2016, realizado en Santiago de Chile, el 25 al 29 de abril del presente año.

El curso contempló los siguientes contenidos: Contenido básico e interfaz de usuario, Introducción de croquis, Modelado básico de piezas, Creación de matrices, Operaciones de revolución y barrido, Vaciado y nervios, Edición-Reparaciones, Edición – Cambios de diseño, Configuraciones, Dibujos, plantillas y formatos, Simulación. Estos temas permitirán a los docentes adecuar contenidos que se trabaja en la malla curricular para que el desarrollo de la formación técnica responda a los avances tecnológicos.

Asimismo, como complemento al curso los docentes tuvieron la oportunidad de visitar la Feria Internacional de Minería “Expo min”, exposición que ayudó a comprender y conocer los grandes avances tecnológicos dentro de las distintas áreas, asimismo, de interactuar con otros Institutos que trabajan a partir de la formación técnica, de conocer y revisar los equipos con la  tecnología  moderna, permitiendo analizar y comprender el trabajo que realizan los Institutos Técnicos de otros países.

La experiencia e intercambio realizado permitió identificar  la necesidad de realizar adecuaciones o modificaciones en las mallas curriculares y sugerir su implementación en el Instituto para la consolidación de conocimientos básicos para desarrollar piezas y extraer de ellas planos técnicos para la producción en serie, que funciona con base en las nuevas técnicas de modelado con sistemas CAD-3D, que permitirá la revisión de modelado básico y simulación como ensamblaje de piezas y modelos mecánicos técnicos y tecnológicos.

Ahora los docentes trabajaran en cascada con los docentes y estudiantes del Instituto de acuerdo a un cronograma establecido en consenso, lo que se pretende es beneficiar a las carreras que son parte del proyecto para luego replicar todos los aprendizajes y uso de esta herramienta tecnológica a otras  carreras y otros institutos que lo soliciten.