¿Qué proponen los partidos políticos en materia formación técnica?

El día 8 de octubre la Campaña Bolivia por el Derecho a la Educación, una plataforma de instituciones y activistas en relación a la educación, llevo adelante un conversatorio sobre Responsabilidad Política y Educación en el marco de las elecciones presidenciales a realizarse este mes.

Los invitados de los partidos políticos que asistieron fueron: Carlos Ramirez del frente Alianza Bolivia dice No; Cecilia Requena de Comunidad Ciudadana; Freddy Mamani Laura en representación del Movimiento al Socialismo y; Pelagio Pati Paco del Movimiento al Tercer Sistema.

De este conversatorio extraemos un resumen de las principales propuestas en materia formación técnica, inserción laboral y otros temas relacionados para conocimiento del público en general.

Movimiento al Socialismo

• Promover el acceso a la educación superior, continuando con la entrega de becas de pregrado y postgrado a la población más necesitada y a los profesionales de excelencia de nuestro país.
• Desarrollar programas nacionales que vinculen la educación superior con prácticas profesionales en el sector público y las empresas estatales.
• Continuar con la revolución democrático-social, profundizando la inclusión, en igualdad de condiciones, de la población con discapacidad, problemas en el aprendizaje y talento extraordinario, de modo que puedan vincularse con el mercado laboral.

Movimiento Tercer Sistema

• Implementar la educación dual desde la secundaria para que los estudiantes inicien una determinada actividad laboral, ciertos días de la semana, como un aprendizaje practico en alguna empresa, sean éstas pequeña, mediana o grande y; el colegio, será el encargado de perfeccionar académicamente lo aprendido en dicha actividad laboral.

• Los conocimientos serán perfeccionados en los Institutos Tecnológicos, Universidades a nivel pregrado y postgrado.

• Lograr una economía industrializada, con emprendimientos propios bajo la modalidad de empresas comunales

Bolivia Dice NO

• Cambiar la orientación del sistema educativo hacia la formación prioritaria en las ramas tecnológicas, las ciencias, la producción y la formación educativa.
• Contar con una masa crítica de profesionales y técnicos bien formados y especializados, trabajadores calificados y con destrezas flexibles
• Impulsar a empresarios y emprendedores capaces, a la altura de la economía del conocimiento y de la revolución tecnológica.

Comunidad Ciudadana

• 170.000 nuevos  trabajadores  cada  año  con  nuevas  competencias  para  la  economía  de servicios, la manufactura y la economía digital, verde y creativa.

• Impular servicios de educación de calidad y programas de apoyo a emprendimiento para cerca de 170.000 nuevos trabajadores por año.

• Generar centros de trabajo  urbano o bolsa  de  trabajo.

• Impulsar y crear institutos privados y públicos técnicos adaptados a las necesidades de la demanda laboral en cada departamento y región.

• Impulsar programas de entrenamiento   práctico en   ciudades   grandes   e   intermedias   con   vocaciones productivas territoriales bien definidas:  quinua, vino,  café,  frutas,  tejidos,  etno-ecoturismo,   etc.   Cada   programa   contará   con   servicios   financieros y asesoramiento empresarial y legal.

• 3.000 becas anuales para áreas técnicas que fomenten la investigación y difusión de ciencias básicas y aplicadas (ciencia, tecnología, matemáticas e ingeniería).