Se pone en marcha “Construyendo en RED - CER”

El Proyecto CER - CONSTRUYENDO  EN RED está dirigido al desarrollo de la información, comunicación, formación de docentes y la gestión de conocimientos en el ámbito de la educación técnica profesional. Es una herramienta que implica el desarrollo y la utilización de una plataforma virtual y tiene como objetivo principal “contribuir a mejorar la calidad de la educación técnica a partir del fortalecimiento de procesos de la formación de formadores”.

La iniciativa parte del proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia en busca de mejorar el acceso, la pertinencia y calidad de la formación y capacitación técnica productiva en nuestro país. A partir de los aprendizajes desarrollados desde el 2006, se identifica la necesidad de apoyar a diversos programas de formación de docentes técnicos, en el marco de las políticas de educación para la producción que impulsa el Ministerio de Educación de Bolivia.

Desde esa perspectiva, la Cooperación Suiza en Bolivia suscribe en septiembre del 2013,  un convenio con la Universidad de La Salle  para desarrollar una  plataforma de comunicación, información y formación que  complemente y apoye  los programas que desarrolla en  este ámbito del Ministerio de Educación (PROFOCOM), como así también los programas ejecutados por las instituciones socias de la Cooperación Suiza en Bolivia: como son: el Gobierno Autónomo Municipal de La Paz,  la Comisión Episcopal de Educación, Fe y Alegría y la Fundación FAUTAPO.

La fase piloto del proyecto CER se inicia en octubre del 2013 y concluirá en diciembre 2014. A partir de la puesta en marcha de esta plataforma tecnológica y de los recursos virtuales se busca socializar información, diseñar y gestionar  proyectos de formación para los docentes de ramas técnicas, para los directivos de centros de formación y otros usuarios que estén vinculados a la educación técnica. Así mismo, se desarrollará un banco de recursos didácticos y se propiciará el intercambio  entre formadores, tanto en la modalidad presencial como en la modalidad virtual.

CER trabajará con un modelo dirigido a interactuar fundamentalmente en el sistema público de educación técnica,  buscando potenciar los procesos de aprendizaje y de conocimiento  a través de una red de  instituciones y actores que están trabajando en este ámbito. Se busca desarrollar una herramienta para ampliar el alcance de los diferentes programas que ya existen en el país, establecer acercamientos y acortar distancias entre las personas, las instituciones,  los saberes y conocimientos.

CER tiene tres objetivos específicos principales:

1. Desarrollar y consolidar servicios de información, formación, y comunicación para formadores de educación técnica profesional diseñados e implementados con la participación de socios del proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia y del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial (VEAyE).

2. Disponer de un banco de recursos técnicos (materiales, software, etc.) para las entidades socias y ejecutoras del proyecto Formación técnica profesional.

3. Elaborar programas o módulos de formación para docentes a través de un campus virtual para mejorar algunas competencias básicas y transversales que complementan los programas de formación existentes y estén en sintonía con las políticas públicas.

CER se afirma en tres pilares:

• El primero: la gestión del conocimiento, como un mecanismo de rescatar prácticas y saberes ancestrales, sistematizar y gestionar lecciones aprendidas, compartir y distribuir este conocimiento.
• El segundo: el intercambio y diálogo de saberes, como una forma de diálogo y construcción conjunta.
• El tercero: la comunicación y articulación multiactoral, en la fase piloto se trabajara con la  participación activa del Ministerio de Educación y  de las instituciones ejecutoras del  proyecto Formación técnica profesional.

CER se desarrollará en dos fases, la primera es una fase piloto con una duración de 15 meses en la que se pondrán los cimientos para los procesos colaborativos entre las instituciones ejecutoras del proyecto de Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia y el Viceministerio de Educación Alternativa y Especial, desarrollando e identificando de manera conjunta los contenidos y prioridades para el desarrollo de módulos formativos. Se espera llegar aproximadamente a  400 docentes técnicos, para fortalecer  sus capacidades y conocimientos técnicos.

Luego de la evaluación y sistematización de los aprendizajes de la fase piloto, se llevará adelante la segunda fase orientada  a  consolidar redes institucionales, potenciando la formación de un mayor número de docentes y la puesta en marcha de bancos recursos técnicos específicos.

Para llevar adelante los retos mencionados, la Universidad de La Salle, cuenta con  un equipo capacitado además del acompañamiento  y la experiencia de la Universidad Virtual de Quilmes de Argentina, y de las instituciones ejecutoras del proyecto Formación técnica profesional de la Cooperación Suiza en Bolivia.

CER  se propone aportar al  cambio del paradigma educativo, incorporando recursos y herramientas tecnológicas que permitan llegar a docentes que se encuentran en  lugares alejados, aportando a los proyectos y a los emprendimientos de los diferentes actores de los procesos formativos. Es un espacio público, colectivo, abierto y disponible de recursos y herramientas para fortalecer la educación para el trabajo  y la producción en nuestro país.