Población femenina muestra más interés en programa de post alfabetización

“7 de cada 10 personas que pertenecen al programa de post alfabetización son mujeres, mostrando así mayor interés por parte de ese género”, indicó Ramiro Tolaba, director general del programa nacional de post alfabetización del Ministerio de Educación.

De acuerdo con Llanos, el 70 por ciento de las personas que pasan los cursos de alfabetización es de sexo femenino. “Antes se priorizaba la educación del hombre. A la mujer se le decía que debía quedarse en casa a cocinar y atender a su familia”, comentó.

Según datos actualizados que maneja el Ministerio de Educación, 796 millones de personas a nivel mundial no tienen aptitudes de lectura, escritura y aritmética, de las cuales dos tercios son mujeres.

“En lo que va del año, 154.302 personas de diferentes edades se hicieron parte del programa; de los cuales 108.011 son mujeres y sólo 46.291 son varones”, explicó.

Ya sean varones o mujeres, “para trabajar con toda la población se encuentran habilitados 11.250 puntos de enseñanza en todo el país; creándose permanentemente más grupos de trabajo y por ende puntos de enseñanza”, aclaró.

Desde el inicio del Programa Nacional de Alfabetización, el año 2006, Bolivia bajó a un 3,7 por ciento el analfabetismo en los 327 municipios del país, el logro fue reconocido por la UNESCO, que declaró a Bolivia territorio libre de analfabetismo, el 20 de diciembre de 2008.

Por otro lado, gracias al Decreto Supremo 0004 del 11 de febrero de 2009, se crea el Programa Nacional de Post-Alfabetización, “Yo. Sí puedo seguir”, con el objetivo de proporcionar educación primaria a los recién alfabetizados y a todas las personas mayores de 15 años que han abandonado o no han tenido acceso a la educación.

Logros

En los tres años de implementación del Programa de Post Alfabetización se tienen los siguientes logros: 154.700 personas jóvenes y adultas mayores de 15 años participando del proceso de Post-alfabetización en 11.974 grupos. De este número, 81.460 aprobaron  a segundo de primaria, 30.150 a tercero de primaria, 2568 a quinto de primaria y 768 aprobaron a sexto de primaria.

Este programa a cargo de la Dirección General de Post-alfabetización, dependiente del Viceministerio de Educación Alternativa y Especial, trabaja también en procesos de alfabetización de la población residual, hasta la fecha se han incorporado 41.742 participantes, a esta causa también se involucra a otras instituciones que se dedican a la alfabetización, con quienes se firmaron convenios de cooperación. 

Proyectos

En el sur del Departamento de Potosí, específicamente en los distritos mineros: Animas, Siete Suyos, Tasna y Chorolque. Se impulsa el programa de Post alfabetización especialmente para mujeres mineras.

El objetivo del proyecto es promover la participación de mujeres en el ámbito político, social, económico y cultural desarrollando un proceso educativo de información, formación y capacitación que recurra a la alfabetización como estrategia para fortalecer la lectura crítica y su capacidad propositiva.