Educadores(as) comprometidos(as) en contribuir a la equidad de género

Con el objetivo de reflexionar y dinamizar nuevas actitudes en referencia a la equidad de género, se llevo adelante  un taller de formación para  educadores y educadoras de Centros de Educación Alternativa de los Departamentos de Cochabamba y Santa Cruz.  El evento se  realizó el pasado 9 y 10 de octubre en el municipio de Aiquile (Cochabamba) gracias al apoyo  técnico que brinda el Programa de Capacitación Laboral (proCAP) de la Cooperación Suiza y la Fundación Fautapo.

25 educadores(as) reflexionaron sobre el tema de género en el marco de la “Guía para la Aplicación del Enfoque de Género”, un documento diseñado para facilitadores de procesos de formación técnica.  El mismo brinda las herramientas andragogicas para abordar el tema seis unidades temáticas: equidad de género, género y trabajo, género y sexualidad, género y violencia, género e interculturalidad; y género y participación ciudadana.

Los educadores, creativa e ingeniosamente, a lo largo del taller también abordaron el tema a través de sketches cómicos, dramatizaciones, exposiciones y otros recursos que puedan permitir una mejor llegada a los estudiantes y participantes de las carreras técnicas.

En una de las partes del taller se realizó también un diagnóstico sobre la percepción general del tema de equidad de género en los educadores(as), en el cual se puedo evidenciar que tienen positivas actitudes y serias intenciones de iniciar procesos educativos para cambiar las disparidades de género. Asimismo, algunos educadores indicaron que existen muchas prácticas machistas en las zonas donde trabajan; casos en los cuales los esposos no dejan asistir a clases a sus esposas y otros de violencia física y psicología que debilitan las relaciones entre hombres y mujeres.

Al concluir el taller los participantes enfatizaron que es importante abordar el  tema de género en los Centros de manera desprejuiciada y sobre todo avanzar en la búsqueda de la equidad entre hombres y mujeres como sujetos de derechos.

Destacar que asistieron  facilitadores(as) técnicos de centros de educación de los municipios Cruceños de Vallegrande, Comarapa y  Saipina; y  del cono sur de Cochabamba de los municipios de Omereque, Totora, Pasorapa, Mizque, y Aiquile. Igualmente participaron personal  de la Carrera de Electricidad Domiciliaria del Centro de Educación Alternativa Obispado de Aiquile.