Educación, tema que genera mayor conflictividad en países de Latinoamérica

En lo que va del mes de octubre, el tema de educación es el que ha ido causando mayor número de conflictos en diversos países de Latinoamérica, informó Huascar Pacheco, investigador del área de conflictos de la fundación UNIR Bolivia.

Los conflictos se fueron dando en todos los niveles del plano educativo, con docentes, estudiantes universitarios, de escuelas técnicas y estudiantes de secundaria. Estando los conflictos más latentes en los países de Argentina, México, Perú y Chile, apuntó.

En ese sentido, los actores más demandados son los gobiernos centrales, locales y autoridades y administrativos de universidades.

En Chile, la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios demandan al Gobierno ser incluidos al debate por la Ley de Presupuestos.

En México, estudiantes de la Universidad Veracruzana, de la Unidad Académica de Xalapa exigen a las autoridades universitarias la democratización en la elección de autoridades académicas, además de mejoras en la infraestructura y el mobiliario.

Por otro lado, alumnos de las escuelas normales de Tiripetío y Cherán exigen a las autoridades del Gobierno de Michoacán que la Reforma Curricular de las escuelas normales se posponga un año para que ellos puedan hacer una propuesta alterna.

Estudiantes de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México exigen a las autoridades y administrativos de la UACM el respeto al voto estudiantil y rechazan la imposición de autoridades y miembros del consejo.

En Perú, Profesores asociados al SUTEP, Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación, exigen aumento salarial.

En Argentina, estudiantes de escuelas técnicas rechazan las reformas curriculares y la reducción de las cargas horarias.

En Paraguay, la Federación de Educadores del Paraguay (FEP) exige al congreso nacional no modificar el Calendario Educativo Nacional.

El investigador asegura que “esta tendencia, del incremento de conflictos de manera general, se repite cada fin de gestión”; información que se respalda en los resultados mensuales que brinda el observatorio de conflictividad de Latinoamérica de la Fundación UNIR.

La Unidad de Análisis de Conflictos, perteneciente a la Gerencia de Información, Investigación y Análisis de conflictos de la fundación UNIR Bolivia, ha generado una nueva iniciativa con la intención de incrementar y diversificar la información referida a conflictos de Bolivia y América Latina y facilitar su análisis.