Autoridades de centros e institutos participan en el taller de arranque del proyecto “formación técnica profesional”

Rectoras, rectores, directores, directoras de institutos técnicos y centros de educación alternativa, beneficiarios de la etapa de consolidación del proyecto “Formación Técnica Profesional” fueron convocados al taller de arranque de actividades que se llevó a cabo el pasado 23 de febrero.

La actividad inició a las 14:00 con una breve intervención de Claudia Arandia, funcionaria del CEMSE-CEE, quien destacó los resultados del proyecto en sus anteriores fases, así como los desafíos que tienen los institutos y centros hacia el futuro.

El coordinador, los técnicos nacionales, además de los técnicos operativos, fueron los encargados de hacer conocer los lineamientos que se trabajarán durante la gestión. Las metas a cumplir son: la implementación de plan de sostenibilidad, la consolidación de estrategias y la visibilización de los resultados del proyecto; la replicabilidad y escalabilidad, la gestión del conocimiento y la conformación de redes de calidad educativa.

De igual manera, se realizó la revisión de la Convocatoria para la Elaboración del Plan Técnico y Educativo. El objetivo del mismo es la adquisición e implementación de equipamiento complementario garantizando que la inversión a realizarse sea sostenible a mediano y largo plazo, mejorando el funcionamiento de centros e institutos.

Participaron en el evento representantes del CEA Franz Tamayo (El Alto), CEEMAN (El Alto), Instituto Tecnológico Bolivia Mar, Instituto Tecnológico Industrial Brasil – Bolivia, Instituto Tecnológico Avelino Siñani de Mizque (Mizque -  Cochabamba), Instituto Técnico Nacional de Comercio Federico Álvarez Plata Diurno (Cochabamba), Instituto Técnico Comercial (La Paz), Instituto Tecnológico Berto Nicoli (Sacaba – Cochabamba), Instituto Tecnológico “Jach'a Omasuyos” (Achacachi – La Paz), Instituto Tecnológico María Cristina e Instituto Tecnológico Escuela Industrial Superior Pedro Domingo Murillo.

Nota: Los institutos mencionados en esta nota son parte del sistema público de formación, dependiente del Ministerio de Educación del Estado Plurinacional de Bolivia y, actualmente, cuentan con el apoyo del proyecto Formación Técnica Profesional de la Cooperación para el Desarrollo de la Embajada de Suiza en Bolivia, ejecutado por el consorcio Swisscontact-FAUTAPO y en el territorio mencionado por CEMSE-CEE.